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Der Verein hat den Zweck, Blinden und Sehbehinderten höhere Bildung und Integrationsfähigkeit zu vermitteln. Er führt wissenschaftliche Vorhaben durch oder veranlaßt deren Durchführung. Dazu werden mehrere Einrichtungen unterhalten und vorgestellt.
Bietet Informationen über Schulen in Nordrhein-Westfalen und weitere Förderinstitutionen. Zudem gibt es Hinweise zur Aus- und Weiterbildung sowie Veranstaltungshinweise und Links.
Zur österreichischen Institution gehören allgemein- und berufsbildende Schule, Internat, Lehrmittelzentrale, Museum und Verlag.
Das Projekt zur Integration von Schülerinnen und Schülern mit einer Sehschädigung an Regelschulen wird an der Universität Dortmund koordiniert. Es werden Ansätze, Versuche, Konzepte, Strategien und Materialien gesammelt, systematisiert und zur Verfügung zu gestellt.
Die Produkte und Dienstleistungen sollen blinden und hochgradig sehbehinderten Menschen aller Altersgruppen den Alltag erleichtern und ihnen ein weitgehend selbstständiges Leben ermöglichen. [D-30559 Hannover]
Das Landesbildungszentrum für Blinde in Hannover informiert über Frühförderung, Aus- und Weiterbildung sowie über die Rehabilitation blinder und sehbehinderter Menschen. Darüber hinaus setzt das hauseigene Medienzentrum Aufträge aus Schulen zur Übersetzung von Unterrichtsmedien in Brailleschrift um und ist beauftragt, Abitur- und Abschlussarbeiten sowie IHK Zwischen- und Abschlussprüfungen blindengerecht umzuwandeln.
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Das ANgebot wurde primär für sehende Schülerinnen und Schüler sowie Lehrpersonen der Schweiz gestaltet wurde, um das Leben in der Sehbhinderten und Blindenschule in Zollikofen Nicht-Behinderten näherzubringen.
Die Einrichtung im Saarland integriert Frühförderung, Schule, Förder- und Beratungszentrum sowie Internat. Die Abteilungen werden vorgestellt und man kann sich über Sehschädigungen und Hilfsmittel informieren. [D-66822 Lebach]
Die Präsenz der Stiftung bietet Informationen zu Beratung, Bildung und Berufsbildung sowie zu den Wohnheimen. Mit Informationen zur Geschichte der Einrichtung.
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